Вам необходимо зарегистрироваться в веб-приложении \”Работник EPI\”. а что такое рбд в школе

Инструкция по работе с программой Сбор РБД 2014 на уровне ОУ

Инструкция по работе с программой Сбор РБД 2014 на уровне ОУ

Запуск дистрибутива и импорт данных.

Для начала работы необходимо скопировать эти папки на рабочий ПК и запустить из папки файл RBD.bat (или просто RBD, если на ПК скрыты расширения файлов). Программа не требует установки.

При первом запуске появится окно Мастер по загрузке данных (Ключ). При всех последующих запусках программы выполнять загрузку не нужно.

На первом шаге необходимо указать путь к папке с файлами импорта (папка с именем вашего ОУ) и выбрать находящийся в ней файл. Убедитесь, что имя данного файла содержит код вашего ОУ. Если нет, обратитесь в Управление оценки качества образования (телефоны Управления указаны в конце данной инструкции).

На шагах 3 и 4 просто нажмите кнопки Далее и Загрузить в БД соответственно.

Если все прошло успешно, то появится соответствующие сообщение системы:

Внесение сведений об участниках ЕГЭ.

После запуска программы Сбор РБД выберите раздел Участники.

В данном разделе выберите код своего ОУ и нажмите кнопку Добавить.

Можно приступать к вводу данных. Для каждого ученика необходимо заполнить следующие закладки: Основные и Параметры. Закладку Экзамены на данном этапе сбора информации заполнять не нужно!

Значения полей Тип документа, Пол и Гражданство не вводятся вручную, а выбираются из списка.

Важно! В качестве документа, удостоверяющего личность, в системе может указываться:

· Временное удостоверение. Подразумевается временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период оформления паспорта (справка органов внутренних дел Российской Федерации);

· Вид на жительство. Подразумевается документ, выданный лицу без гражданства и подтверждающий получение им разрешения на постоянное проживание в РФ;

· Другой документ. Подразумеваются:

· военный билет или временное удостоверение личности военнослужащего;

· разрешение на временное проживание;

· свидетельство о признании гражданина беженцем (удостоверение беженца).

Будьте внимательны!: Свидетельство о рождении участника ЕГЭ НЕ является

документом, удостоверяющим личность.

На закладке Параметры вам необходимо указать только Класс, Форму обучения, Категорию и выбрать значения для поля Медалист. Остальные значения выставляются автоматически.

В качестве категории указываете:

После того как все необходимые закладки были заполнены, нужно сохранить данные, нажав на кнопку Сохранить. Если какие-то поля были заполнены некорректно, программа сообщит об этом.

После этого можно приступать к вводу информации о следующем участнике ЕГЭ.

Информацию об участниках можно изменять или удалять, выбрав необходимого участника в списке и нажав на соответствующие кнопки.

Экспорт данных.

Для предоставления информации в Управление необходимо осуществить Экспорт данных. Для этого выберите пункт Экспорт данных в меню Обмен данными.

Появится окно Экспорт данных. Выберите папку, в которую хотите сохранить экспортируемый файл и нажмите на кнопку Экспорт.

Должно появиться сообщение об успешном экспорте «Экспорт завершен».

Резервное копирование локальной БД.

Рекомендуется периодически выполнять резервное копирование локальной БД, чтобы избежать случайной потери данных. Для этого в разделе Администрирование необходимо выбрать пункт Резервное копирование локальной БД и просто нажать кнопку Создать резервную копию.

Впоследствии можно легко восстановить базу, выбрав соответствующий файл в списке и нажав кнопку Восстановить.

Инструкция выполнения основных процедур сбора сведений для подготовки ЕГЭ в системе «СБОР РБД в ОУ (Школьный клиент)» «Участники ЕГЭ»

Инструкция выполнения основных процедур сбора сведений

для подготовки ЕГЭ в системе

«СБОР РБД в ОУ (Школьный клиент)»

«СБОР РБД (Школьный клиент)» в процессе работы с разделом

Этап I. Корректировка сведений об учебных классах

Для внесения данных об участниках ЕГЭ (выпускники категорий 3, 4, 6) выполните следующие действия:

Шаг 2. Откройте форму для добавления класса.

Откроется окно Параметры класса для создания нового класса в ОУ.

Шаг 3. Заполните в открывшемся окне следующие поля:

Название – следует указать ВПЛ;

Форма обучения – из выпадающего списка – самообразование;

Шаг 4.Сохраните внесенные данные.

Шаг 5.Закройте окно параметры класса.

— есть результат ГИА по русскому (если имеется)

— есть результат ГИА по математике (если имеется)

Этап II. Добавление участника ЕГЭ

Для добавления нового участника ЕГЭ (категории 3, 4, 6) выполните следующие действия:

Шаг 1. Откройте форму для добавления нового участника ЕГЭ.

Шаг 2. Внесите сведения об участнике ЕГЭ.

Выпускник другого ОУ – поле с флагом – устанавливается автоматически и скрывается, если участник относится к любой категории, кроме выпускник текущего года.

Далее следует выбрать из выпадающего списка регион, в котором участник ЕГЭ окончил ОУ.

Шаг 3. Сохраните внесенные сведения.

Шаг 4. Продолжите, при необходимости, ввод новых участников, повторив шаги 2-3.

Шаг 5. Вернитесь в главное меню.

Этап III. Экспорт сведений для РЦОИ

Экспорт данных выполняется в несколько итераций, сроки которых определяются графиком сбора данных.

Экспорт предполагает создание файла с данными, собранными в ОУ, который впоследствии передается в РЦОИ.

Экспорт данных производится из формы, доступной из главного меню:

Шаг 1. Выберите папку для экспорта файла с данными.

Шаг 2. Выгрузите файл с данными, собранными в ОУ.

Если в одной из карточек ОУ/Участника не будет заполнено одно из обязательных полей, то система выдаст предупреждение:

Шаг 1. Экспортировать принудительно с ошибками в формате.

Шаг 2. Вернуться к редактированию данных.

В результате в указанной папке должен оказаться файл, который необходимо передать в РЦОИ.

Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемПотап Тремасов

Похожие презентации

1 Порядок работы с программным модулем «Сбор РБД/РИС» Главный специалист РЦОИ Бурлакова Ольга Вячеславовна г.

2 Назначение подсистемы сбор РБД Подсистема Сбор РБД предназначена для просмотра федеральных справочников, ведения региональных справочников и сбора данных, необходимых для планирования ЕГЭ и выполняет следующие функции: Просмотр федеральных справочников; Ведение региональных справочников (ОУО, ГЭК, РЦОИ, МОУО, ППОИ, АТЕ, ОУ); Сбор данных об участниках ЕГЭ; Сбор данных ЕГЭ (ППЭ, аудиторный фонд, эксперты предметных комиссий, работники ППЭ); «Внутренний» обмен данными между подсистемами уровней РЦОИ, МОУО/АТЕ, ОУ; Управление учётными записями и разграничение прав доступа на региональном и муниципальном уровнях.

3 Сбор РБД обеспечивает работу на трёх уровнях: Регион (РЦОИ); Муниципалитет (МОУО); Образовательные учреждения (ОУ). На каждом уровне обеспечивается работа со своим набором данных: в РЦОИ – все данные региона; в МОУО – данные по муниципалитету и «подчинённым» ОУ; в ОУ – данные ОУ, ППЭ, расположенного на территории данного ОУ, участников ЕГЭ, зарегистрированных в данном ОУ и работников ППЭ, основным местом работы которых является данное ОУ.

4 Релиз подсистемы «Сбор РБД» версии 4.0 содержит следующую новую функциональность: Выявление и контроль загрузки дублирующихся данных при импорте файлов; Групповая операция: «Массовое изменение ОУ регистрации» в справочнике участников ЕГЭ»; Возможность выбора выпускного ОУ для выпускников общеобразовательных учреждений; Расширение атрибутов работников ППЭ сведениями об общем преподавательском стаже и участии в ЕГЭ прошлых лет; Проверка формата телефонных номеров и адресов электронной почты РЦОИ, ГЭК, ОУО, АТЕ, ППОИ, ОУ и ППЭ; Ведение справочника «Роли организаторов вне аудитории». Внимание! Информация о расписании экзаменов будет отсутствовать в подсистеме «Сбор РБД» до момента официального утверждения расписания ЕГЭ 2012.

5 Выявление и контроль загрузки дублирующихся данных при импорте файлов При каждой загрузке данных: 1.проводится проверка на наличие дублирующейся информации в файлах импорта и базе данных по совпадению значений следующих параметров соответствующих объектов: –Образовательные учреждения считаются дублирующимися, если их код совпадает; –Пункты проведения ЕГЭ считаются дублирующимися, если их код совпадает –Участники ЕГЭ считаются дублирующимися, если совпадают их документы, удостоверяющие личность, а также дата рождения; –Работники ППЭ считаются дублирующимися, если совпадают их документы (в случае наличия), а также год рождения; –Эксперты ПК считаются дублирующимися, если совпадают их документы, а также год рождения.

6 2.возможность импорта дублирующихся данных блокируется по умолчанию

7 3.выбор дублирующихся объектов для импорта осуществляется из отдельной формы «Контроль дублей» 4.выбрать для загрузки можно только одну из дублирующихся записей

8 Массовый перевод участников в другое ОУ В справочник участников ЕГЭ добавлена новая групповая операция «Массовое изменение ОУ», позволяющая выполнять изменение ОУ-регистрации у нескольких участников одновременно.

9 Выпускное ОУ у выпускников общеобразовательных учреждений Выпускное ОУ может выбираться для участников, параметры которых удовлетворяют следующим условиям: Категория: «Выпускник общеобразовательного учреждения»; Установлен признак «Выпускник другого ОУ или выпускник прошлых лет»; В качестве региона, в котором закончил ОУ, выбран субъект, на территории которого находится ОУ регистрации.

10 Новые атрибуты работников ППЭ Справочник сведений о работниках ППЭ был расширен следующими атрибутами: Общий преподавательский стаж работы. Количество полных лет, в течение которых работник ППЭ профессионально занимается преподавательской деятельностью. Принимал участие в ЕГЭ прошлых лет. Признак, обозначающий наличие у работника ППЭ опыта работы, связанной с подготовкой и проведением единого государственного экзамена.

11 Проверка корректности телефонных номеров, факсов и адресов электронной почты Введена строгая проверка корректности значений телефонных номеров, факсов и адресов электронной почты у следующих объектов системы: РЦОИ. Телефоны; факсы; ; ГЭК. Телефоны; факсы; ; ОУО. Телефоны; факсы; ; телефоны ответственного за проведение ЕГЭ; адреса электронной почты ответственного за проведение ЕГЭ; АТЕ. Телефоны; ; ОУ. Телефоны; факсы; ; ППЭ. Телефоны; адреса электронной почты.

13 Некорректные телефоны, факсы, адреса электронной почты при первом импорте заменятся на пустые значения, и их необходимо будет внести заново. Корректные значения проверяются на соответствие международному стандарту RFC и не должны содержать кириллических символов. Значения URL(адреса сайтов) также проверяются на соответствие RFC при вводе данных.

14 Справочник ролей организаторов вне аудитории В подсистему «Сбор РБД» версии 4.0 добавлена возможность формирования справочника ролей организаторов вне аудитории. Внесенные в перечень роли организаторов вне аудитории впоследствии будут определять род задач организаторов вне аудитории при назначении на экзамены в ППЭ. Справочник «Ролей организаторов вне аудитории» является региональным и расположен в разделе «Региональные справочники».

15 Импорт данных из РЦОИ

16 Сбор РБД в МОУО Уточнение и сбор данных Контрольная проверка данных (формирование отчетов) Передача данных в РЦОИ Результатом выполнения процедуры Сбор РБД в МОУО является передача в РЦОИ следующей информации: Уточненные данные о МОУО; Уточненные данные о подчиненных ОУ; Данные об участниках ЕГЭ; Уточненные данные о ППЭ, организованные на базе подчиненных ОУ; Данные об аудиторном фонде; Данные о работниках ППЭ.

17 График предоставления информации в РБД/РИС

19 Уточнение и внесение данных о подчиненных ОУ Справочник образовательных учреждений используется для указания мест регистрации (выпускных СОШ) для участников ЕГЭ и мест работы для работников, привлекаемых для организации ЕГЭ. Установка признака специальный пункт регистрации подразумевает, что данное ОУ предназначено для регистрации на сдачу ЕГЭ выпускников прошлых лет. Поэтому для всех участников, регистрируемых в данном ОУ, будет автоматически устанавливаться признак выпускник другого ОУ или выпускник прошлых лет.

20 Общие сведения об ОУ

21 Контактные данные ОУ

22 Информация о лицензии на ведение образовательной деятельности

23 Добавление сведений об участнике ЕГЭ

26 Добавление сведений об участнике ЕГЭ

28 Контрольная проверка данных. Формирование отчетов. СБ-01-Сводные данные о подготовке ЕГЭ. СБ-02-Работники ППЭ. СБ-03-Количество участников и выбранные экзамены. СБ-04-Регистрация на экзамены. Выверка. СБ-05-Общие сведения о подготовке ЕГЭ по региону. СБ-06-Количество участников по категориям. СБ-07-Количество и вместимость аудиторий ППЭ. СБ-08-Количество участников по экзаменам. СБ-09-Контрольный отчет по выбору дат экзаменов. СБ-10-Контроль регистрации участников в ОУ.

29 Спасибо за внимание! Бурлакова О.В. телефон: 8(831)

Презентация к уроку

Учебник: Л.Л. Босова, А.Я. Босова «Информатика 9».

Тип урока: урок открытия и обретения новых знаний, умений и навыков.

Цель урока: познакомить учащихся с основными понятиями «запрос», «простое логическое выражение», «сложное логическое выражение» и показать практическое применение запросов, научить создавать запросы в базе данных, осуществлять сортировку данных в таблице.

Оборудование, ресурсное обеспечение урока

Используемые на уроке средства ИКТ:

Электронные образовательные ресурсы

1. Организационный этап

Учитель приветствует учащихся, проводит проверку готовности к уроку, способствует формированию положительного эмоционального фона. Учащиеся приветствуют учителя, занимают свои рабочие места.

2. Актуализация опорных знаний

(слайд 2) Учитель задает вопросы по изученному на предыдущих уроках материалу. Проверяет знание основных понятий базы данных, элементов базы данных, функций базы данных, понятий запись и поле в базе данных, типов полей. Учащиеся отвечают на вопросы учителя (в презентации, по щелчку мыши на поставленный вопрос, появляется верный ответ).

Приведите пример известных Вам СУБД

Open Office Base, Microsoft Access и другие

С какой системой управления данных вы работаете на уроках?

С чего начинается работа с базой данных? (основные этапы работы с БД)

Какие основные объекты СУБД Вам известны?

Какие основные функции они выполняют?

Основные характеристики поля?

Поле базы данных имеет имя, тип и длину.

Перечислите основные типы полей. Приведите пример на каждый вид поля

3. Этап получения новых знаний

(слайд 3) Учитель предлагает пример базы данных «10 самых больших стран мира по населению» и предлагает учащимся найти варианты ее использования, тем самым определяется тема и цель урока.

10 самых больших стран мира по населению (данные на 01.07. 2017)

Как можно использовать данную базу данных?

Возможный вариант ответа: Базу данных можно использовать как справочную систему, сортировать данные в нужном порядке, выбирать нужные данные по одному или нескольким признакам, добавлять, удалять или редактировать данные.

(слайд 4-12) Учитель вводит формулирует и поясняет новые понятия:

Манипулирование данных – это действия, выполняемые над информацией, хранящейся в базе данных.

К манипулированию данных относится:

Запрос – это средство извлечения информации из базы данных, отвечающей некоторым условиям.

Справка – это таблица, содержащая интересующие пользователя сведения, извлечённые из базы данных.

Логическое выражение – это высказывание, которые принимает значение Истина или Ложь.

Простые логические выражения – это выражения, которые содержат только операции отношения или поле логического типа.

Сложные логические выражения – это выражения, содержащие логические операции.

Учитель приводит примеры запросов, правила сравнения числовых, текстовых полей и полей типа «дата».

Учащиеся делают записи в тетрадях, приводят свои примеры запросов, решают задачи, представленные на слайдах по сравнению числовых, текстовых полей и полей типа «дата».

Сравнение числовых величин

Производится по математическим правилам

Пример. Какие знаки отношений нужно вставить, чтобы полученные высказывания были истинными?

Сравнение текстовых величин

Сравнение построено по лексикографическому принципу.

Меньшим считается то слово у которого первая отличающаяся буква от другого слова идет раньше.

Пробел меньше любой буквы.

Сравнение полей типа «дата»

Сравниваются в соответствии с календарной последовательностью.

Дата, относящаяся к более раннему времени, считается меньше более поздней.

4. Этап первичного закрепления материала

(слайд 13-23) Учитель предлагает учащимся решить задачи по составлению простых и сложных запросов на примере база данных «Подписка», нахождение значений «истина» или «ложь» для данных таблицы. При решении задач определяет правильность и осознанность изученного материала, корректирует выявленные пробелы, при изучении темы, закрепляет действия необходимые для самостоятельной работы по изученному материалу.

Задание: Дана база данных «Подписка».

Получение на почте

Нужно сформулировать запрос к базе данным по заданному высказыванию и указать какое значение (истина/ложь) для номера записи в БД. Высказывания, сформулированные на естественном языке к БД:

5. Динамическая пауза

(слайд 24-26) Проводится динамическая пауза с учащихся, которая состоит из трех групп упражнений гимнастики для глаз, снятия напряжения и утомления по методике Э.С.Аветисова.

6. Этап закрепления изученного материала с последующей самопроверкой

(слайд 27-28) Учитель проводит с учащимся практическую работу по работе с готовой базой данных «Города миллионеры РФ» по составлению запросов и сортировке данных.

Дана база данных Города миллионеры РФ. Она содержит сведения о городах российской Федерации с населением более 1 млн жителей по данным на 1 января 2017 года. Состоит из следующих полей: № города по порядку, название города, данные на 1 января 2017 и 1 января 2016 года, динамика роста населения в числовой и процентном отношении, название субъекта РФ, в состав которого входит город.

Субъект РФ, в состав которого входит город